Шарапов М.П. Сборник упражнений 33

«В магазине было шесть разных ящиков с гвоздями массой в 6, 7, 8, 9, 10, 11 кг. Два покупателя приобрели пять ящиков, причем каждому гвоздей досталось одинаково. Какой ящик остался?»

Ответ: 9 кг

Ответ задачи 7

«В шахматном турнире участвовали 7 человек. Каждый с каждым сыграл по одной партии. Сколько всего партий они сыграли?»

Ответ: 21

Задачи для самостоятельного решения

Ответ задачи 5-1

«В коробке было 16 карандашей. Когда из нее переложили в пенал 7 карандашей, то в коробке стало на 3 карандаша меньше, чем в пенале. Сколько карандашей было в пенале?»

Ответ: 5

Ответ задачи 6-1

«Три школьника купили карандаши. Один отдал за эту покупку 21 рубль, другой - 18 рублей, а третий - 15 рублей. Первый школьник получил на два карандаша больше, чем третий. Сколько карандашей купил каждый школьник?»

Ответ: 7; 6; 5

Ответ задачи 7-1

«100 орехов разложено на 5 кучек. В первой и второй в сумме - 51 орех, во второй и третьей - 44, в третьей и четвертой - 31, в четвертой и пятой - 33. Найди число орехов в каждой кучке.»

Ответ: 23, 28, 16, 15, 18

Ответ задачи 8-1

«В трех автобусах на экскурсию поехали 79 ребят. Сколько детей было в каждом автобусе, если во втором автобусе на 5 детей больше, чем в первом, а в третьем на 6 детей больше, чем во втором?»

Ответ: 21, 26, 32

Ответ задачи 9-1

«В семье четверо детей; им 5, 8, 13 и 15 лет, а зовут их Таня, Юра, Света и Лена. Сколько лет каждому из них, если одна девочка ходит в детский сад, Таня старше, чем Юра, а сумма лет Тани и Светы делится на 3?»

Ответ: С 5, Ю 8, Т 13, Л 15.

Ответ задачи 10-1

«Летела стая гусей, а навстречу им гусак:

- Здравствуйте, 20 гусей!

- Нет, нас не 20. Если бы нас было в 2 раза больше, да еще 3 гуся, да еще ты с нами, тогда нас было бы 20.

Сколько было гусей?»

Ответ: 8

Ответ задачи 11-1

«В пяти маленьких и двух больших коробках 54 цветных карандаша, а в трех маленьких и двух больших коробках - 42 карандаша. Сколько карандашей в одной маленькой и одной большой коробке?»

Ответ: 6, 12

Задачи

«Малыш может съесть 600 г варенья за 6 минут, а Карлсон - в 2 раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе?»

«Школьная футбольная команда выиграла в 3 раза больше игр, чем проиграла. 4 игры закончились вничью. Всего проведено 28 игр. В скольких играх команда одержала победу?»

«Из металлической заготовки вытачивают деталь. Стружки, которые получились при вытачивании 8 деталей, можно переплавить в одну заготовку. Сколько деталей можно сделать из 64 заготовок?»

Задачи для самостоятельного решения

5-1

«На три склада доставлен груз. На первый и второй склады доставлено 400 т, на второй и третий - 300 т, а на первый и третий 440 т. Сколько тонн груза было доставлено на каждый склад в отдельности?»

6-1

«Если к 17 прибавить число 2, то получится число в 5 раз меньше задуманного. Какое число задумано?»

7-1

«Первый акт спектакля длится 1 ч 20 мин, второй акт длится 1 ч 5 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 19 ч 10 мин, а закончился в 21 ч 55 мин. Какова продолжительность антракта?»

8-1

«Не переставляя цифры местами, соедини их в числа, расставь знаки «+» и «-» так, чтобы в ответе получилось 55. 1»

9-1

«Во дворе гуляют куры и поросята. У всех вместе 20 голов и 52 ноги. Сколько всего кур и сколько поросят? «

10-1

«В понедельник Толя взял у Коли взаймы 2 конфеты и съел их с удовольствием. Во вторник Толя взял в займы у Коли 4 конфеты. 2 тут же вернул обратно, чтобы рассчитаться за понедельник, а 2 другие с удовольствием съел. В среду Толя взял у Коли взаймы 6 конфет. 4 тут же вернул назад, а 2 оставшиеся съел. В четверг взаймы у Коли Толя взял 8 конфет. 2 съел, а 6 честно вернул, рассчитавшись за среду. В пятницу Толей у Коли были взяты взаймы 10 конфет. 2 были с удовольствием Толей съедены, а 8 с благодарностью Коле возвращены. Сколько конфет съел Толя? «

11-1

«Перед тобою план квартиры. Одна квадратная комната имеет периметр 16 метров. Другая комната имеет периметр 24 метра. Вычисли, во сколько раз длина прямоугольной комнаты больше длины стены квадратной комнаты. Запиши решение и пояснение к задаче.»

Он-лайн задачи и упражнения с автоматической проверкой

Тренажер «Решение уравнений 1-й степени с одним неизвестным , с десятичными дробями»

n0 – n1x = n2
n0...n2 = 0,1…99,9
случайно.

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya2/tests/6/test1.htm

Тренажер «Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым. »

x – a = b
a, b – натуральные числа.
a, b = 1..99
случайно.

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya2/tests/7/test1.htm

Тренажер «Вычисление арифметических выражений с натуральными числами, с 4-мя действиями»

(n0 + n1) • n2 – n3 : n4
n2, n4 = 2…9,
n0, n1, n3 - не более,
чем двузначные
Натуральные числа,
случайно.

http://sharapovmp.ru/education/students/danyla/tests/9/test1.htm

Тренажер вычитания именованных чисел (значений времени) с автоматической проверкой

Вычитание времени

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/19/test1.htm

Тренажер решения уравнений на деление натуральных чисел с остатком с автоматической проверкой

Деление с остатком на неизвестное 2

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/20/test1-2.htm

Тренажер решения уравнений на деление натуральных чисел с остатком с автоматической проверкой

Деление с остатком на неизвестное

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/20/test1-1.htm

Тренажер ««Письменное» («в столбик») умножение на однозначное число»

http://sharapovmp.ru/education/math2/train/2026/1/test1.htm

Тренажер деления трехзначных натуральных чисел уголком с автоматической проверкой

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/4/test2.htm

Тренажер «Сложение двух трехзначных натуральных чисел письменно (столбиком)»

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/3/test2.htm

Деление с остатком

https://math-skills.ru/free-tasks/division-remainder

Тренажер вычитания однозначного натурального числа из трехзначного натурального с нулем десятков и заемом столбиком с автоматической проверкой

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/5/test1.htm

Тренажер вычитания двузначного натурального числа из трехзначного натурального с нулем десятков и заемом столбиком с автоматической проверкой

http://sharapovmp.ru/education/students/kolya/tests/7/test1.htm

Раздел 2

Необычная арифметика

:1…30

Тренажер составления арифметических выражений с делением целых чисел.
Делитель в пределах от 1 до 30, включительно.
Частное - в пределах от 0 до 30, включительно с автоматической проверкой

http://sharapovmp.ru/education/train/4-1/test4-1.htm